Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Основной вредоносный фактор и причины нарушения детей с умственной отсталостью……………………………………………………………………….5
2. Время воздействия вредоносного фактора …………..………………………9
3. Функциональная локализация нарушений у детей с УО…………………...12
4. Обширность психических нарушений………………………………………14
5. Характер первичных и вторичных дефектов………………………………..16
6. Иерархичность нарушений и основные координаты недоразвития……….22
7. Характер асинхронии, динамика развития психических функций………..28
8. Характер межфункциональных взаимодействий………………………...…30
9. Стойкость психических нарушений, обучаемость……………………….…32
Заключение……………………………………………………………………….36
Список использованной литературы…………………………………………...37
|